Kamid, Kamid. 2020. “ANALISIS KREATIVITAS METAKOGNISI MAHASISWA BERDASAR ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DALAM MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN APLIKASI KONSEP KALKULUS”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 2 (02). https://doi.org/10.22437/edumatica.v2i02.9845.