. M. Pengembangan Berpikir Kritis Pada Siswa Melalui Pemberian Tugas Dengan Tingkat Kesukaran Berjenjang. Universitas Jambi [Internet]. 2017Sep.6 [cited 2025Jan.8];6(2):70-8. Available from: https://mail.online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3876