https://mail.online-journal.unja.ac.id/jkomgi <div class="boxWrpJournald"> <div class="boxWrpJournald"> <div class="boxWrpJournald"> <p><img style="float: left; margin: 0px 20px 0px 0px; width: 270px;" src="https://online-journal.unja.ac.id/public/site/images/pengelolajkomgi/cover2unja.png" alt="" width="250" height="440" />Jurnal Kompetensi Guru Indonesia adalah jurnal ilmiah yang mempublikasikan artikel hasil penelitian, kajian teoritis, dan praktik inovatif dalam pengembangan kompetensi guru di Indonesia. Jurnal ini bertujuan untuk mendukung peningkatan kualitas profesionalisme guru melalui penelitian dan pengembangan kompetensi di berbagai aspek pendidikan.</p> <p><strong>Frekuensi Penerbitan : 4 kali dalam setahun</strong><br /><br /><strong>Important Dates :<br /></strong>Paper Submission Date: Setiap waktu<br /><strong>Bulan Terbitan: Januari, April, Juli, Oktober</strong></p> <p> </p> <p style="font-weight: 400;"> </p> <p style="font-weight: 400;"> </p> <p style="font-weight: 400;"> </p> <p style="font-weight: 400;"><strong>Ruang lingkup jurnal meliputi:</strong></p> <ol> <li><strong>Pengembangan Kompetensi Pedagogik</strong><br />Kajian dan inovasi dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran, serta pengelolaan kelas di tingkat pendidikan formal maupun non-formal.</li> <li><strong>Kompetensi Profesional Guru</strong><br />Peningkatan kemampuan guru dalam penguasaan materi ajar, pendekatan interdisipliner, dan adaptasi terhadap kurikulum nasional maupun lokal.</li> <li><strong>Kompetensi Kepribadian dan Sosial</strong><br />Studi tentang etika, kepribadian, serta kemampuan guru dalam berinteraksi secara efektif dengan peserta didik, orang tua, dan masyarakat.</li> <li><strong>Teknologi dan Inovasi Pendidikan</strong><br />Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, metode inovatif, media pembelajaran berbasis teknologi, serta digitalisasi pendidikan.</li> <li><strong>Pengembangan Kompetensi Guru Berbasis Penelitian Tindakan Kelas (PTK)</strong><br />Hasil penelitian tindakan kelas yang berfokus pada solusi permasalahan pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas pendidikan.</li> <li><strong>Pendidikan Karakter dan Kompetensi Sosial-Emosional</strong><br />Pendekatan dan implementasi pendidikan karakter di kelas, serta pengembangan kompetensi sosial-emosional peserta didik melalui peran guru.</li> <li><strong>Pengelolaan dan Kepemimpinan Pendidikan</strong><br />Kajian tentang peran guru dalam kepemimpinan di sekolah, manajemen kelas, dan partisipasi dalam pengembangan kebijakan pendidikan.</li> <li><strong>Pendidikan Inklusif dan Multikultural</strong><br />Penelitian dan pengalaman dalam pembelajaran bagi siswa dengan kebutuhan khusus atau latar belakang budaya yang beragam.</li> <li><strong>Profesionalisme Guru di Era Globalisasi</strong><br />Kajian tentang pengembangan kemampuan guru dalam menghadapi tantangan global seperti pendidikan abad 21, pembelajaran berbasis proyek, dan pendidikan berkelanjutan.</li> </ol> <p style="font-weight: 400;"> </p> <p> </p> </div> </div> </div> LPPM Universitas Jambi en-US Jurnal Kompetensi Guru Indonesia <p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" rel="license"><img src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" alt="Creative Commons License" /></a></p> <p>Jurnal Kompetensi Guru Indonesia is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" rel="license">Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.</p> <p><strong>Copyright Notice:</strong></p> <p>1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.<br />2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.<br />3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (The Effect of Open Access)</p> https://mail.online-journal.unja.ac.id/jkomgi/article/view/40860 <p>Kepala madrasah diharapkan mampu meningkatkan produktivitas madrasah, serta melakukan pembinaan kompetensi pedagogik dalam meningkatkan profesionalitas guru. Hal ini akan mendukung pelaksanaan tanggung jawab yang lebih berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pembinaan kompetensi pedagogik guru beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya di Madrasah Aliyah Negeri 10 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik <em>Proposive Sampling</em>. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan strategi pembinaan kompetensi pedagogik guru meliputi pemberian dukungan, arahan dan motivasi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran; mengikutsertakan MGMP, pelatihan/<em>workshop</em> dan seminar/<em>webinar</em>; mewajibkan studi lanjutan guru; menyelenggarakan diskusi <em>internal/eksternal</em> guru. Faktor pendukung meliputi program pembinaan madrasah, produktivitas usia guru, dukungan administrasi dan sumber daya memadai. Faktor penghambat meliputi kurang kecakapan teknologi, heterogenitas siswa, kenyamanan metode pembelajaran dan keterbatasan waktu guru.</p> Ilham Kharisma Putra M. Aliyul Wafa Rina Dian Rahmawati Copyright (c) 2025 Ilham Kharisma Putra http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2025-02-01 2025-02-01 1 1 1 14