Edukasi Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah Dasar

Authors

  • Niken Yuniar Sari Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Fani Hidayah Putri Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Ilya Fitriani .
  • Gustianur Efendi Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Nuraini Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Nurul Lailatul Jannah Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Nofita Septiani Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Rizka Amanda Sari Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Roswanda Moerza Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Salinabela Hartati Fakultas Keperawatan Universitas Riau
  • Sayang Maulad Tika Fakultas Keperawatan Universitas Riau

Keywords:

bullying, edukasi, anak sekolah

Abstract

Abstrak

Bullying di lingkungan sekolah merupakan masalah serius yang sering dihadapi remaja, berdampak negatif terhadap perkembangan sosial dan emosional siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di SD Negeri 46 Pekanbaru untuk mengidentifikasi permasalahan bullying dan memberikan edukasi pencegahan bullying kepada siswa. Metode yang digunakan meliputi survei, wawancara, observasi, dan kegiatan edukasi dengan ceramah dan presentasi video animasi. Pre-test dan post-test diberikan sebelum dan sesudah kegiatan pendidikan untuk mengukur peningkatan pengetahuan siswa tentang bullying. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 70 meningkat menjadi 90,5 pada post-test. Intervensi pendidikan ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa terhadap tindakan bullying dan pencegahannya, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman dan kondusif.

Kata Kunci: bullying; edukasi; anak usia sekolah

 

Abstract

Bullying in school environments is a serious issue frequently faced by adolescents, negatively impacting students' social and emotional development. This community service was conducted at SD Negeri 46 Pekanbaru to identify bullying issues and provide education on bullying prevention to students. The methods used included surveys, interviews, observations, and educational activities with lectures and animated video presentations. Pre-tests and post-tests were administered before and after the educational activities to measure the students' increased knowledge about bullying. The results indicated a significant improvement in students' understanding, with an average pre-test score of 70 increasing to 90.5 in the post-test. This educational intervention successfully raised students' awareness of bullying and prevention steps, creating a safer and more conducive learning environment.

Keywords:  bullying; education; school age children

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-12-31

How to Cite

Niken Yuniar Sari, Fani Hidayah Putri, Ilya Fitriani, Gustianur Efendi, Nuraini, Nurul Lailatul Jannah, Nofita Septiani, Rizka Amanda Sari, Roswanda Moerza, Salinabela Hartati and Sayang Maulad Tika (2024) “Edukasi Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah Dasar”, Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurusan Keperawatan, 2(2), pp. 50-54. Available at: https://mail.online-journal.unja.ac.id/jpmjk/article/view/38720 (Accessed: 10January2025).