Vol 14 No 2 (2024): Edumatica: Jurnal Pendidikan matematika (Agustus 2024)

Articles

• Pengaruh Kemandirian Belajar, Gender, dan Keyakinan Matematika terhadap Pembuktian Matematika

  Wahyu Yuliana, Mohamad Waluyo

  98-109

  • PDF (English)

• Eksplorasi Kebutuhan Perkuliahan Kalkulus pada Kelas Kolaboratif: Apakah Integrasi Virtual Reality Berbasis Etnomatika Diperlukan?

  Farid Gunadi, Muhamad Galang Isnawan, Muh. Rusmayadi, Farah Heniati Santosa, Luthfiyati Nurafifah, Diki Mulyana, Naif Mastoor Alsulami

  110-121

  • PDF (English)

• Representasi Matematis Siswa pada Resource-Based Learning Model berbantuan Google Classroom

  Agus Dede Anggiana, Thesa Kandaga

  122-133

  • PDF (English)

• Pengaruh Self Efficacy dan Kecemasan Matematis terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Statistika Ekonomi

  Alfizah Ayu Indria Sari, Ahmad Lutfi

  134-144

  • PDF (English)

• Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Topik PLSV Pendekatan Pemodelan Matematika Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis ICT

  Dinda Syabillah, Elika Kurniadi, Bunda Harini, Vina Amilia Suganda

  145-156

  • PDF (English)

• Pembelajaran Matematika Berbasis Unity of Sciences di Sekolah Menengah Atas Berbasis Islam

  Siti Nurjanah, Aini Fitriyah, Nadhifah Nadhifah, Nasikhin Nasikhin

  157-172

  • PDF (English)

• Eksplorasi Etnomatematika pada Makanan Tradisional Banyumas di Daerah Sokaraja Jawa Tengah

  Annisa Fitri Wulandari, Arif Rahman Hakim, Soeparlan Kasyadi

  173-185

  • PDF (English)